Visión


"Ser líderes en la transformación educativa, utilizando la robótica como una plataforma para inspirar el aprendizaje, cultivar el pensamiento crítico y promover la colaboración global, capacitando así a los estudiantes para ser ciudadanos activos y exitosos en la era digital."


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Definición

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STEAM EN LA ROBOTICA EDUCATIVA En la robótica educativa, se integran varios conceptos básicos de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) para brindar a los estudiantes una experiencia integral de aprendizaje. 
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ROBOTS EN LA EDUCACIÓN

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Tipos de Robots Educativos: LEGO Mindstorms: Este kit permite a los estudiantes construir robots programables utilizando bloques LEGO y programarlos con un software amigable. Sphero: Una esfera robotizada que se controla mediante una aplicación y que puede utilizarse para enseñar programación y conceptos de física. Dash and Dot: Robots diseñados para enseñar a niños más jóvenes programación básica y resolución de problemas. Arduino y Raspberry Pi: Placas programables que permiten a los estudiantes crear sus propios robots desde cero, enseñando electrónica, programación y diseño.
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Fundamentos

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1. Ciencia: Principios físicos y mecánicos: Los estudiantes aprenden sobre fuerzas, movimiento, energía y cómo se aplican en el diseño y funcionamiento de los robots. Sensores y percepción: Explorar cómo los robots pueden utilizar sensores para detectar su entorno, como sensores de luz, ultrasonido o infrarrojos. 2. Tecnología: Programación: Introducción a la lógica de la programación a través de lenguajes visuales o de programación de bloques, así como lenguajes de programación más avanzados según el nivel de los estudiantes. Diseño de hardware: Entender cómo se estructuran y ensamblan los componentes de un robot, desde motores hasta placas controladoras. 3. Ingeniería: Diseño y construcción: Aprender sobre el diseño de prototipos, planificación y construcción de robots, así como iterar y mejorar los diseños basados en la retroalimentación. Resolución de problemas: Enfrentarse a desafíos y encontrar soluciones a través de la planificación, la prueba y la revisión de diseños. 4. Matemá...
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